【摘 要】
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城市化伴随着一系列城市生态问题,其中城市雨洪已成为不容忽视且急需解决的问题之一。城市绿色开放空间承担着涵养水源,补给地下水的重要功能,如何更好地开发与设计它是风景
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城市化伴随着一系列城市生态问题,其中城市雨洪已成为不容忽视且急需解决的问题之一。城市绿色开放空间承担着涵养水源,补给地下水的重要功能,如何更好地开发与设计它是风景园林专业师生需要掌握的技能。结合目前北京林业大学风景园林专业的学科背景和教学现状,分析、探讨在当前教学实践中引入绿色雨水基础设施(英文缩写GSI)的必要性,并进一步结合"风景园林设计"课程实例,从培养环节的系统性、课程内容的丰富性以及实践环节的针对性方面,对"风景园林设计"课程引入GSI教学内容提出建议。
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源于工业社会的“有效教学”理念在一定程度上提高了艺术设计专业教学的针对性和有效性，对艺术设计专业人才的培养起到了积极的促进作用，但同时也导致了教育的功利性和工具化，使
摘 要：在化学教学中，教师必须强调学生学习的主动性，发挥学生的主体作用，从而达到培养思维能力的目的。关键词：思维能力； 学习兴趣； 演示实验； 一题多变中图分类号：G633．8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）4-111-001思维能力是人脑对客观事物间接和概括的反映，它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力，化学教学中，培养学生的思维能力，就是要求学生能把物质
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<正> 网上购物,说来话长。早在两年多前,我就对电子商务青睐有加,还发过几篇讨论文章。不过那时一切都是“纸上谈兵”(惭愧惭愧)。不是我不明白,这世界变化太快。谁料想来美