【摘 要】
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近些年来,虽然现代信息技术教学有很多的优点,但是也存在很多的弊端.在激发学生的自主性、协作性上来讲,没有发挥很大的作用,在教学的探究性、研究性以及针对学生的差异性上
【机 构】
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湖南省汽车技师学院 湖南邵阳 422001
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近些年来,虽然现代信息技术教学有很多的优点,但是也存在很多的弊端.在激发学生的自主性、协作性上来讲,没有发挥很大的作用,在教学的探究性、研究性以及针对学生的差异性上来讲,也没有很好地凸显它的优势,所以利用网络实施计算机电子教学力求寻找更多更好的方法,才能够真正提高教学质量.本文主要从教学角度上推崇因材施教,尊重学生个体差异性的教学方法,从学生角度上提出要增强学生的自信心,提高他们的自主学习能力,在教学目的上以培养创新与实践能力为目标.
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