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教育学的逻辑起点和逻辑结构是当前确立教育学科学地位所迫切需要的。通过应用信息论和现象学对教育学的逻辑起点加以研究,可给出教育的三个定律,为进一步建立教育学的逻辑结构和理论体系做了有益的铺垫。
试论教育学的逻辑起点——教育三定律
【摘 要】
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教育学的逻辑起点和逻辑结构是当前确立教育学科学地位所迫切需要的。通过应用信息论和现象学对教育学的逻辑起点加以研究,可给出教育的三个定律,为进一步建立教育学的逻辑结
【机 构】
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太原市教育学院
【出 处】
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太原教育学院学报
【发表日期】
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2004年02期
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