买夹子——大班数学活动

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设计意图大班下学期的幼儿基本上掌握了10以内数的组成知识,但还只是停留在“知道了”上面,在实际应用中还是感到有一定的困难,因此,我们需要在广泛应用上下工夫,使抽象的知识与具体实例发生联系。这样,不仅能让幼儿把一般的认识迁移到具体的事物上去,加强知识的横向联系,扩大认识面,而且还能提高幼儿分析问题、解决问题的能力,培养思维的灵活性。 Design intent The next semester children basically grasp the composition of less than 10 the number of the composition of knowledge, but also just stay in “know ” above, in practical applications or feel some difficulties, therefore, we need to be widely used Work hard to bring abstract knowledge into contact with concrete examples. In this way, not only can children be allowed to migrate their general knowledge to specific things, strengthen the horizontal connection of knowledge and expand their understanding, but also enhance young children's ability to analyze and solve problems and foster their thinking flexibility.
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