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中学数学骨干教师培训要以新课程改革为核心，培训应明确目的，加强师资力量与培训管理；开发新课程资源，建立相应评价体系是实施新课程改革的有力保证．
论数学骨干教师培训与数学课程标准实施
【摘 要】
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中学数学骨干教师培训要以新课程改革为核心，培训应明确目的，加强师资力量与培训管理；开发新课程资源，建立相应评价体系是实施新课程改革的有力保证．
【机 构】
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湘南学院数学系
【出 处】
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湘南学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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