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高校图书馆开展叙事疗法是一种既“助人”又“自助”的双赢教育策略。它遵循隐喻、干预、重复、反思和重构5项叙事原则，通过故事叙说、问题外化、由薄到厚等普适性方法和倾听叙事、默读叙事、冥想叙事等针对性方法，使大学生重新找到自我，树立信心，构建起生命存在的新意义。
高校图书馆开展叙事疗法的叙事原则与治疗方法
【摘 要】
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高校图书馆开展叙事疗法是一种既“助人”又“自助”的双赢教育策略。它遵循隐喻、干预、重复、反思和重构5项叙事原则，通过故事叙说、问题外化、由薄到厚等普适性方法和倾听
【机 构】
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中北大学图书馆
【出 处】
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图书馆建设
【发表日期】
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2013年1期
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