激发兴趣、乐于识字

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhongyu1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:识字教学要注重儿童心理特点,将学生熟知的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合遵循四点要求,在识字教学实践中让学生乐于识字,自主主动地识字。
其他文献
创设教学情景,正是激励、唤醒、鼓舞的一种艺术。文章从小学数学课堂的活动、问题、应用、练习四个维度谈了创设有价值课堂情景的策略。
大学生思想政治教育、心理健康教育是当下高校教育中的两大重点,但如何将两者相融合,得到一个互补、共同促进的结果,由于尚无明确的答案及措施,成为了当下热点研究的论题。同时,由
在中职教材中有外国名著占有的比例很小,但是学习名著不仅可以提高学生的文学鉴赏能力,还可以从思想上教育学生树立正确的人生观和世界观,中职学生的学习基础和现状要求语文教师
科学探究分为课内探究和课外探究,本文重点阐述了初中物理课外科学探究的意义、实施方法和实施注意点。
由于计算机信息技术这门课程出现的时间并不是很长,还存在诸多方面的问题。论述了高中计算机信息技术在教学中面临的问题,并提出了解决问题的对策。
随着科学技术的发展和教学设施水平的提高,多媒体技术因其直观性、生动性、高效性等特点被越来越多地运用到了教学当中。而高中物理作为高中课程体系中相对较难的一门实验学科
怎样培养学生的阅读能力呢,我就谈谈我的看法:一、培养学生正确的阅读习惯二、注重课堂精读的教学三、注重学生课外泛读的指导开阔学生的视野,提高阅读速度,增强感悟力四、提高学
创新是一个民族进步的灵魂,在小学数学教学中,培养学生的创新意识,发挥学生的学习积极性和主动性,无论对于提升小学数学教学的质量,还是对于提升学生学习成绩和素质都显得尤为重要
计算机是一门与世界的未来发展趋向相接轨的技术性课程,因而教师只有结合新时代下的教学需求,制定出让高中生对计算机课程产生出浓厚的学习兴趣的教学方案,才能达成学生与世界接
在科技日益进步的信息时代,我们的教育事业也越来越朝着信息化的方向发展,在教学过程中越来越广泛地应用有关信息技术。现代信息技术具有很好的直观性、形象性等优点,而高中地理