【摘 要】
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大学即将毕业的时候,有一周的校内实践课,当时我被分到了保卫科.那天深夜.保卫科长让我出去看看有没有异常情况.当时校内有闹鬼的传闻,我虽然不相信有鬼,可是一个人走在寂静
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大学即将毕业的时候,有一周的校内实践课,当时我被分到了保卫科.那天深夜.保卫科长让我出去看看有没有异常情况.当时校内有闹鬼的传闻,我虽然不相信有鬼,可是一个人走在寂静的校园里,还是难免有些紧张.
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【摘要】在我国科教兴国这一伟大国策的要求下,艺术教育事业也因而得到了充分的发展空间,尤其是在素质教育的提出下,艺术教育事业的开展更已经成为了当今教育界不可或缺的部分。但就我国目前现状来说,如何在开展艺术教育事业的同时落实素质教育,已经成为了现今素质教育背景下的艺术教育发展历程中的一个关键点。本文将就素质教育背景下艺术教育的现状进行分析,以提高艺术教育教职人员对素质教育的认识。 【关键词】艺术教育
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案例患儿,男,12岁,蒙古族。因双手、双足及小腿内侧患“皮肤病”于2005年1月10日到无行医执照的某中医门诊进行诊治,当时医生诊断为“牛皮癣”,并承诺“用祖传密方进行治疗”
高职教育的核心是对学生的职业技能培养,因此在高职阶段提高学生的操作能力、积累其实际生产线的经验有着不可或缺的地位,但单纯的学校教育通常侧重于理论教学。为解决这个问
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