论文部分内容阅读
澳大利亚TAFE机构的成功，很大程度上得益于其优质的师资队伍及良好的师资队伍结构。TAFE机构通过合理控制教师入职标准、教师培训制度、教师评价制度等，保证师资队伍建设符合教育教学发展需求。TAFE机构在师资管理中的经验也为我国高职院校师资管理改革提供了一定的借鉴与启示。
澳大利亚TAFE机构师资管理及启示
【摘 要】
：
澳大利亚TAFE机构的成功，很大程度上得益于其优质的师资队伍及良好的师资队伍结构。TAFE机构通过合理控制教师入职标准、教师培训制度、教师评价制度等，保证师资队伍建设符合教
【机 构】
：
厦门大学高等教育发展研究中心
【出 处】
：
广州职业教育论坛
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
传统教学模式存在着种种问题，通过对项目教学及其特征的研究，可以建立对项目教学的正确理解与认识，将项目教学的设计方法与实施策略运用于高职课程教学的过程，最后根据教学实践总
近日，教育部下发了《教育部、财政部关于批准2007年度国家精品课程建设项目的通知》，公布了2007年度国家精品课程名单。我院申报的软件测试、玩具机构分析与应用、包装设计、首
主体性是现代教育理念中的重要概念,发挥学生主体性既是现代教育所倡导的模式和手段,也是现代教育追求的目的。对高校的德育而言,发挥学生主体性和培养其主体性意识是增强德
职业胜任是职业能力培养的终极目标。通过对高职室内设计专业的就业现状、专业教学与职业胜任之间存在的问题进行分析,论述了如何实施＂项目教学＂将学习体系顺利导向工作体系,并
在继续解放思想，推动科学发展的新形势下，长三角地区的沪宁杭三市社科界通过梳理各自改革开放30年来社会经济发展的轨迹与经验，从不同理论视角提出了未来构建创新型城市的思路与
以番禺职业技术学院三个课改试点专业的工作任务与职业能力分析会为例，从操作层面探讨了工作任务与职业能力分析会的方法与技巧。
当前，高职院校计算机类专业面临着招生困难、就业不理想等种种挑战，只有及时开设符合IT产业发展的课程才能够培养符合社会需求的人才。通过介绍移动互联网技术的发辰现状，分析出
经教育部同意，我院今年新增5个专业（方向），它们分别是投资与理财、社会工作、电气自动化技术、工商企业管理、艺术设计（商业美术设计方向）。至此，我院经教育部核定招生的专业数已达4
中高职衔接，构建现代职业教育体系，是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务。广东省文秘专业中高职教育的衔接应以全省的中高职教育的现状为基础。目前全省文秘专业中高职
文章以"一感三性"为切入口,总结了实际工作中加强学生思想政治工作方面所取得的经验:只有抓住时代的脉搏,将传统的思想政治工作与网络技术相结合,多方面、多角度地加强与学生