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相较于传统的语文阅读教学方式，群文阅读具有其创新、高效的阅读教学优势，对培养学生的阅读素养、强化学生的阅读思维以及激发学生的阅读潜能都起到积极的作用。同时，群文阅读应用于高中语文阅读课堂教学，有助于实现高中语文阅读课堂教学的改革与创新。为此，文章对高中语文群文阅读高效课堂的构建展开研究具有一定的意义，既能发掘群文阅读的教学效用又能提出许多关于群文阅读教学的方法，使其与高中语文阅读教学有效地融合，进而为学生创设出高效的语文阅读课堂环境。