【摘 要】
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初中生正走向人生的青春期,这是一段复杂的时期,特别是对青春性知识的了解。所以,教师要正确对待学生们的青春心理,并通过相关的生物教学让学生们正确把握性观念,正确理解性
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初中生正走向人生的青春期,这是一段复杂的时期,特别是对青春性知识的了解。所以,教师要正确对待学生们的青春心理,并通过相关的生物教学让学生们正确把握性观念,正确理解性生理上的知识和性心理上的知识,正确看待性道德教育,让初中生物的教学在传授普通生物知识的同时也为学生们的青春成长而服务。
Junior high school students are moving towards the adolescence of life. This is a complicated period, especially the understanding of youth sexual knowledge. Therefore, teachers should treat students’ youth psychology correctly, and through relevant biology teaching, students should correctly grasp sexual concepts, correctly understand sexual physiological knowledge and sexual psychological knowledge, and correctly view sexual moral education, let junior high school students The teaching serves the students’ youthful growth while imparting general biological knowledge.
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The infiltration of moral education is indis
其实我在莫名其妙成了那届省高考文科“状元”之后一直很抵触回答学习宝典这样的问题。一是我觉得自己的学习方法也许真的不适合所有人，二是到了北大之后我依旧觉得状元真的没什么。不过在这里我还是把自己的经验跟学弟学妹们分享一下。 沉下心想清楚，自己要什么 在为一个明确的阶段性目标努力的时候，一定要沉下心。虽然“沉下心”这三个字常常被人误读误解误做，以为每天刷题就是沉下心、上课认真听讲晚上熬夜就是沉下心。
人是要往前十年布局,才有真正自在享受可言,这就好比我们想去华山旅游,最好是一、二十年前去,如果现在才想起来去,那就只好摩肩接踵地遭罪了。当然要做到这个超前定位是比较
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笔者参加了宁波大学理学院组织开设的初中数学课型设计与课例撰写培训班.期间根据安排,给宁波曙光中学初三某班上了一节公开课.课后评课时有老师对我设计的题1的解题教学提出