【摘 要】
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目的探讨父母教养方式与积极完美主义的关系。方法采用自编的积极完美主义问卷和父母教养方式问卷对大学生进行测试。结果 1被试在积极完美主义上不存在显著的性别差异(t=-0.
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目的探讨父母教养方式与积极完美主义的关系。方法采用自编的积极完美主义问卷和父母教养方式问卷对大学生进行测试。结果 1被试在积极完美主义上不存在显著的性别差异(t=-0.865,P>0.05);文、理科生在问卷总分(t=2.52,P<0.05)及条理性维度上存在显著的学科差异(t=3.10,P<0.05);2被试在父亲严惩(t=2.54,P<0.05)、过度保护(t=2.10,P<0.05)、偏爱(t=2.83,P<0.01)、母亲过干涉、过保护(t=2.13,P<0.05)维度上存在显著的性别差异;3父母教养方式中的"情感温暖、理解""偏爱"等因子与积极完美主义的"高标准性"、"条理性"、"果决性"因子及总分呈显著的正相关(r=0.13～0.30P<0.05,P<0.01),而"拒绝、否认"、"惩罚、严厉"等因子与"条理性"、"果决性"呈显著的负相关(r=-0.12～-0.18,P<0.05,P<0.01)。结论良好的父母教养方式有利于子女对自己的严格要求、自我控制,形成积极的完美主义人格。
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