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在中职数学教学中，一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理，主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感，学习动力不足，往往对数学课采取一种敷衍的态度，迫于压力而勉强完成各项数学活动。因而数学学习成绩每况愈下，致使中职学校出现了数量庞大的数学学困生。
谈中职数学课堂教学的几点建议和思考
【摘 要】
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在中职数学教学中，一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理，主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感，学习动力不足，往往对数学课采取一种敷衍的态度，迫于压力而勉
【机 构】
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河南省舞钢市职业中等专业学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年23期
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