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摘要大学生是祖国的未来，他们的思想政治素质如何,直接关系到和谐社会的构建。因此,思想政治教育的方法只有适应形势,不断创新，才能有效地提高大学生思想政治素质并指导他们的实践活动,从而培养出与时俱进的优秀人才。
关键词思想政治教育 政治素质 意识形态
作者简介：凌晨琛，安徽大学政治学系硕士研究生。
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)02-232-01
当前大学生思想政治状况总体是稳定、健康、向上的,但是,所处社会环境和自身环境的差异性造成了大学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性。因此，要肯定当代大学生思想发展主流健康的一面，又要看到他们思想发展中矛盾性的一面，引导和帮助他们健康成长。
一、当前大学生思想政治教育方法创新的必要性
(一)价值取向多元化
大学生由于家庭状况、社会背景的不同,所受社会影响的层面和程度不同，使大学生的生活方式、行为方式、思维方式和价值取向方式都存在着不同,有的学生人生价值总体趋向是积极进取,但价值目标不高，价值判断不够正确；有的学生乐于奉献,但有的学生比较强调自身价值的实现,功利主义、个人主义色彩较为严重。
（二）心理承受能力较差
当前大学生中的獨生子女居多,他们一般自我中心意识较强,面对挫折,应变能力较低，心理承受能力也较差，心理脆弱，容易泄气、消沉、悲观、偏激。
（三）网络思想政治教育发展形势严峻
当前,网络已经成为大学生思想政治工作的一个新的重要阵地,因为它已经成为高校师生获取知识和信息的重要渠道,对其学习、生活乃至思想、道德观念产生着广泛的影响。但是，网络游戏、情色笑话、网络情缘交友等不利于青年身心健康发展的内容,会腐蚀大学生的思想,这就需要广大思想政治工作者的努力和加大网络思想政治教育的力度。
二、当前大学生思想政治教育创新的三种方法
（一）心理教育方法
由于大学生自身形成的思想特点,会导致他们存在较多的心理障碍,而且表现形式是多样的。首先,应对学生的心理定势给予必要的改变，如今，社会资讯十分发达,大学生通过各种渠道耳濡目染,接受了社会上一些不良的看法,形成一定的思维定势,对思想政治教育报有偏见和戒心，许多老师发现学生一上课就睡觉,对思想政治课毫无兴趣。因此,教育者应改变说教灌输为主的讲授方法,通过和学生交流等方法了解现今学生的期望,丰富课堂形式，让学生一起参与；其次，要改变大学生不合理的认知方式,在思想政治教育中,应该尽量引导大学生全面看待事物。
（二）人文关怀方法
素质教育要求社会培养全面发展的人,人文关怀与思想政治教育是每个学生发展中不可缺少的两个方面。人文关怀源自学生的感情需要,过去，我们往往更多聚焦于意识形态的分歧与斗争,只是单纯从政治角度、从社会需要出发,对大学生进行思想政治教育,只注重学生理性方面的培养，缺乏对学生的人文关怀,忽略了他们作为一个活生生的人的感情需要,因此就不能理解人文关怀对塑造、培养、完善人的作用,从而导致学生理性方面没有得到全面发展,对学生的思想政治教育也不能达到理想的效果。首先,思想政治教育中贯彻人文关怀是人的本性要求,思想政治教育要尊重人的本性,用人的方式去理解生活、精神生命的发展。大学思想政治教育直接面向学生生命的辉煌时期,要为促进学生的健康成长,为创造学生的幸福服务。其次,学生是由“不知”转化为“知”由“知”转化为“行”的发展过程，这个过程就是大学生的思想政治品德形成和发展的过程。这个过程的实现,学生必须经过品德情感、品德信念、品德意志等三个方面催化作用。所以思想政治品德转化为学生自觉品德行为的过程,也是学生主体性充分参与的过程。注重人文关怀,积极关注学生,做他们知心朋友，让其内心世界敞开。因此,做好新时期大学生的思想政治教育工作,我们不能再忽视学生对感情的需要,要把人文关怀纳入学生的发展中。
（三）优化网络教育方法
一是要丰富校园网络资源。利用校园网建立多媒体教学资源数据库；拓展校园网信息服务渠道,提供资料下载、交互英语学习、软件视频、电影电视等资源,可以开辟各种知识的网上有奖比赛、网络程序设计大赛、网上征文、网上校友录等,调动他们追求健康网络思想文化的积极性；开设校园论坛，让广大同学参与一些人们普遍关注的对学生思想政治教育有启发的评论,发表自己的看法，再由思想政治工作者通过一些正面的帖子引导学生们的言论,纠正部分偏激的言辞和思想,引导学生往正确的方向思考；二是建立服务性校园网络，在为学校做宣传的同时，必须添加为学生服务的内容,吸引学生兴趣,把网站建设成为学生服务的网站；三是加强对校园网络的监管,建立和完善各项管理制度,包括安全管理制度、信息发布管理办法、链接网站有害信息检查制度、上网用户日志60天保存制度、备文制度和有害信息立即报告制度等有效规章制度，并在网站上公布于众。要以维护稳定为目标,及时迅速处理网上突发事件,最大限度地遏制有害信息在校园网上的传播和扩散。
总之,新的社会背景下我们必须根据改变了的现实、改造和完善我们的思想品德和思想政治教育模式,以便创造符合时代特征的有效教育方法和途径,回应时代发展对大学生思想品德和思想政治教育的严峻挑战，适时改变我们的教学方式、方法,使思想政治成为学生乐学、肯学、自觉学习的一门课程。
参考文献：
[1]张耀灿．现代思想政治教育学．北京：人民出版社．1998.
[2]潘敏．高校网络思想政治教育创新与实践．北京：中国言实出版社．2007.
关键词思想政治教育 政治素质 意识形态
作者简介：凌晨琛，安徽大学政治学系硕士研究生。
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)02-232-01
当前大学生思想政治状况总体是稳定、健康、向上的,但是,所处社会环境和自身环境的差异性造成了大学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性。因此，要肯定当代大学生思想发展主流健康的一面，又要看到他们思想发展中矛盾性的一面，引导和帮助他们健康成长。
一、当前大学生思想政治教育方法创新的必要性
(一)价值取向多元化
大学生由于家庭状况、社会背景的不同,所受社会影响的层面和程度不同，使大学生的生活方式、行为方式、思维方式和价值取向方式都存在着不同,有的学生人生价值总体趋向是积极进取,但价值目标不高，价值判断不够正确；有的学生乐于奉献,但有的学生比较强调自身价值的实现,功利主义、个人主义色彩较为严重。
（二）心理承受能力较差
当前大学生中的獨生子女居多,他们一般自我中心意识较强,面对挫折,应变能力较低，心理承受能力也较差，心理脆弱，容易泄气、消沉、悲观、偏激。
（三）网络思想政治教育发展形势严峻
当前,网络已经成为大学生思想政治工作的一个新的重要阵地,因为它已经成为高校师生获取知识和信息的重要渠道,对其学习、生活乃至思想、道德观念产生着广泛的影响。但是，网络游戏、情色笑话、网络情缘交友等不利于青年身心健康发展的内容,会腐蚀大学生的思想,这就需要广大思想政治工作者的努力和加大网络思想政治教育的力度。
二、当前大学生思想政治教育创新的三种方法
（一）心理教育方法
由于大学生自身形成的思想特点,会导致他们存在较多的心理障碍,而且表现形式是多样的。首先,应对学生的心理定势给予必要的改变，如今，社会资讯十分发达,大学生通过各种渠道耳濡目染,接受了社会上一些不良的看法,形成一定的思维定势,对思想政治教育报有偏见和戒心，许多老师发现学生一上课就睡觉,对思想政治课毫无兴趣。因此,教育者应改变说教灌输为主的讲授方法,通过和学生交流等方法了解现今学生的期望,丰富课堂形式，让学生一起参与；其次，要改变大学生不合理的认知方式,在思想政治教育中,应该尽量引导大学生全面看待事物。
（二）人文关怀方法
素质教育要求社会培养全面发展的人,人文关怀与思想政治教育是每个学生发展中不可缺少的两个方面。人文关怀源自学生的感情需要,过去，我们往往更多聚焦于意识形态的分歧与斗争,只是单纯从政治角度、从社会需要出发,对大学生进行思想政治教育,只注重学生理性方面的培养，缺乏对学生的人文关怀,忽略了他们作为一个活生生的人的感情需要,因此就不能理解人文关怀对塑造、培养、完善人的作用,从而导致学生理性方面没有得到全面发展,对学生的思想政治教育也不能达到理想的效果。首先,思想政治教育中贯彻人文关怀是人的本性要求,思想政治教育要尊重人的本性,用人的方式去理解生活、精神生命的发展。大学思想政治教育直接面向学生生命的辉煌时期,要为促进学生的健康成长,为创造学生的幸福服务。其次,学生是由“不知”转化为“知”由“知”转化为“行”的发展过程，这个过程就是大学生的思想政治品德形成和发展的过程。这个过程的实现,学生必须经过品德情感、品德信念、品德意志等三个方面催化作用。所以思想政治品德转化为学生自觉品德行为的过程,也是学生主体性充分参与的过程。注重人文关怀,积极关注学生,做他们知心朋友，让其内心世界敞开。因此,做好新时期大学生的思想政治教育工作,我们不能再忽视学生对感情的需要,要把人文关怀纳入学生的发展中。
（三）优化网络教育方法
一是要丰富校园网络资源。利用校园网建立多媒体教学资源数据库；拓展校园网信息服务渠道,提供资料下载、交互英语学习、软件视频、电影电视等资源,可以开辟各种知识的网上有奖比赛、网络程序设计大赛、网上征文、网上校友录等,调动他们追求健康网络思想文化的积极性；开设校园论坛，让广大同学参与一些人们普遍关注的对学生思想政治教育有启发的评论,发表自己的看法，再由思想政治工作者通过一些正面的帖子引导学生们的言论,纠正部分偏激的言辞和思想,引导学生往正确的方向思考；二是建立服务性校园网络，在为学校做宣传的同时，必须添加为学生服务的内容,吸引学生兴趣,把网站建设成为学生服务的网站；三是加强对校园网络的监管,建立和完善各项管理制度,包括安全管理制度、信息发布管理办法、链接网站有害信息检查制度、上网用户日志60天保存制度、备文制度和有害信息立即报告制度等有效规章制度，并在网站上公布于众。要以维护稳定为目标,及时迅速处理网上突发事件,最大限度地遏制有害信息在校园网上的传播和扩散。
总之,新的社会背景下我们必须根据改变了的现实、改造和完善我们的思想品德和思想政治教育模式,以便创造符合时代特征的有效教育方法和途径,回应时代发展对大学生思想品德和思想政治教育的严峻挑战，适时改变我们的教学方式、方法,使思想政治成为学生乐学、肯学、自觉学习的一门课程。
参考文献：
[1]张耀灿．现代思想政治教育学．北京：人民出版社．1998.
[2]潘敏．高校网络思想政治教育创新与实践．北京：中国言实出版社．2007.