论文部分内容阅读
模型方法是人们认识自然界的一种重要的方式,它也被规定为高中学生需要掌握的科学方法之一.教师利用模型建构进行生物学教学,有助于提高学生的科学素养和实验探究能力.本文主要阐述模型建构的三种类型,即概念模型、物理模型和数学模型,分析三种模型的构建方法及在教学中的应用实例,提出对模型建构教学的几点思考.