客运班车如何缩短单一行程耗电——质量技术和工具运用于质量改进过程实例

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在质量改进过程中,我们应该有意识地运用各种质量技术和工具合理策划、收集数据、分析现状、实施改进和效果对比。正确使用这些质量技术和工具能够帮助我们定量地了解现有过程的缺陷,显示我们需要改进的空间,制定周密可行的计划。合理而充分地收集数据,全面而深入地分析原因并科学合理地实施改进。
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“‘荷叶圆圆的,绿绿的’。谁来读?你读的荷叶不圆,也不绿。谁来读?圆是圆了点。还不够圆……就一句话,读一次。再读一次。读出感情来,读出感情来……当前这种‘以读促悟’的课堂似乎是语文回归的路标了。殊不知。在长达九年的语文学习中,如此‘有感情地朗读’浪费了多少宝贵的时间”。这几句话出自笔者最近看的一篇文章,对于文中这一观点。笔者不敢苟同。因为老师要求学生进行有感情的朗读,就浪费了学生宝贵的语文学习时间
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秋,你寂寞吗?  我想你是寂寞的吧!因为你有“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”的惆怅。  秋,你忧愁吗?  我想你是忧愁的吧!因为你有“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”的眷恋。  秋,其实我知你,懂你!因为你是我的愁,亦是我的寂寞。  你的愁,你的孤寂犹如滚滚长江的两岸,你有右岸的繁花喧闹,相对就有左岸的悠然宁静;你有右岸的蓬勃奢侈,相对就有左岸的沧桑朴素;你有右岸的飘逸,相对就有左岸的凝重