【摘 要】
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1问题的提出 当前中学生升学压力大，课业负担比较重，体育活动参与又比较少，学生的身体素质普遍下降。在体育教学实践中，学生由于这些身心的原因，对体育课学习的兴趣偏低。随着课程
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1问题的提出 当前中学生升学压力大，课业负担比较重，体育活动参与又比较少，学生的身体素质普遍下降。在体育教学实践中，学生由于这些身心的原因，对体育课学习的兴趣偏低。随着课程改革的进一步深化，在以“健康第一”为指导的体育教学中，如何提高学生对体育学习的兴趣成为关键问题。爱因斯坦曾经说过，“兴趣是最好的老师”。所以说提高学生对体育课学习的兴趣，让学生从中体验到参加体育运动的乐趣，是增强他们体质的关键，也是奠定学生终身参加体育的前提。
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