论文部分内容阅读
针对教学时间紧缩、学生差异较大、学习环境改变等因素,在设计在线教学的计算复习课时,力求通过知识结构的梳理,重组教材例题,优化练习设计,并借助信息化的技术等策略来关注学生知识结构的建立,促进学生对知识的理解,培养学生的数学学习习惯,发展学生的学习能力.
如何上好一节在线教学的计算复习课——以“小复习”为例
【摘 要】
：
针对教学时间紧缩、学生差异较大、学习环境改变等因素,在设计在线教学的计算复习课时,力求通过知识结构的梳理,重组教材例题,优化练习设计,并借助信息化的技术等策略来关注
【机 构】
：
上海市静安区教育学院 200041
【出 处】
：
上海课程教学研究
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
世界上的大多数人都是从战争和流血冲突的新闻报道中知道巴勒斯坦的.因而在人们的潜意识中,巴勒斯坦几乎成了冲突、动乱和战争的代名词.岁末年初,就在全世界沉浸于辞旧迎新的
聚焦区域小学数学学科基于课程标准的教学路径,探讨如何建构“课时教学目标”“单元教学目标”与“课程标准”之间的联系,以体现数学学科教学设计中单元与单元、单元与课时之
“读写结合”是统编教材编制的一大特色.梳理分析其特色能使我们准确理解高中语文统编教材“读写结合”的设计思想,深刻认识其对指导教学实践的意义和价值.设计强化了“读”
2017年起,上海市杨浦区采用全学科同步推进的方式,以加强课程标准与教学的一致性为主要任务,从学科教学实践层面对小学各学科“基于课程标准的教学路径”开展研究.本项目研究
目的:分析门诊护理管理中应用优质服务模式对患者满意度及焦虑心理的影响.方法:选取2016年5月至2018年5月我院门诊接收的100例患者作为研究对象,采用数字随机法将其分成两组,
基于学习目标进行作业结果的分析,让教师对学情有清晰的认识,为教学改进指明方向.作业结果分析的关键点在于,要从作业结果中认识学生对学习目标的达成度,并暴露学生的思维过
随着经济不断发展和生活水平的不断提升,人们对健康的关注力度也越来越大.目前,我国老龄化问题呈现出越来越严重的趋势,对于社会上大量的老年人来说,药物基本上是必不可少的.
目的:探讨精细化管理在产科中的应用效果,以提高护理管理水平.方法:选取义乌市妇幼保健计划生育服务中心2014年8月～2016年9月收治的180例产科的产妇为研究对象,2014年8月～2015
目的:研究乳腺癌患者植入式中心静脉输液港与PICC的护理效果对比.方法筛选我院2017年1月-2018年3月接诊的52例乳腺癌患者为研究对象,实施植入式中心静脉输液港(VPA)的26例患
目的:分析研讨品管圈活动在产科护理风险管理中的应用价值.方法:将本院2015年8月-2017年3月期间产科产妇80例纳入讨论中,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各40例.区分两