【摘 要】
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地理学科与对外汉语教学看似两门完全独立的科学体系,那是不是意味这二者就毫无干系呢?在这里答案是否定的。本文正是从这独特的视角出发,运用科学的研究方法着重分析了地理
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地理学科与对外汉语教学看似两门完全独立的科学体系,那是不是意味这二者就毫无干系呢?在这里答案是否定的。本文正是从这独特的视角出发,运用科学的研究方法着重分析了地理因素在对外汉语教学中的种种影响,以及给对外汉语教学事业所带来的启示。
Geography and teaching Chinese as a foreign language seem two completely independent scientific system, it does not mean that there is no relationship between the two? Here’s the answer is no. This article is precisely from this unique perspective, the use of scientific research methods focused on the analysis of the geographical factors in teaching Chinese as a foreign language, as well as to the cause of teaching Chinese as a foreign language to bring enlightenment.
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