【摘 要】
：
我们知道,外语教学属语言教学,除其本身的特点外,它和汉语教学有一个共同的特点,就是必须经历认知、理解、掌握和运用这样一个全过程。外语教学作为第二语言的教学,其难度比
论文部分内容阅读
我们知道,外语教学属语言教学,除其本身的特点外,它和汉语教学有一个共同的特点,就是必须经历认知、理解、掌握和运用这样一个全过程。外语教学作为第二语言的教学,其难度比母语教学更加突出。凡从事外语教学实践的教师都都有这样的体会。即引导学生入门是比较容易的,但要想防止分化是困难的,而要想大面积地提高教学质量就更难了。原因是什么呢?是学生的智力因素吗?通过调查研究可以发现,尽管影响外语教学的因素很多,但主要因素应该归结为学生的非智力因素,具体地说,是学生对外语的兴趣问题。兴趣与入门、兴趣与分化、兴趣与提高有着十分
其他文献
考虑到GPS卫星的设计轨道具有明显的周期性，用三角函数多项式方法进行精密星历插值，并与经典的拉格朗日插值方法进行了比较．结果表明，无论是内插还是外推，三角函数多项式插值都比
高中英语课文整体教学一直为广大中学英语教师所采用,并且仍在努力实践与探索。近几年来,我县一中在高中英语课文教学中,采用将主题句渗透于英语课文整体教学之中的方法,有力
学员的听力理解效果,除受其英语水平、专业知识和英语国家背景知识的广度、深度制约外,也明显地受到学员心理因素的影响。这里所谓的心理因素,既包括听力训练感的兴趣、提高
以煤为主的能源结构给江苏的经济运行、生态环境带来了巨大压力，同时，“西气东输”，可再生能源较为丰富又为江苏的能源结构调整带来了机遇．将环境因子纳入模型之中，以社会福利最大
在外语学习与外语教学中人们首先碰到的问题是语音学习。什么是语音?怎么才能尽快地学会或教会语音?对此,人们存在着各种不同的看法,有着不同的处理方法,因而产生不同的学习
一、“Scholat”未必是“学者”正如“student”未必是“学生”而也可以指“研究者”或“学者”一样,“scholar”也未必是“学者”,而完全可以是“学生”甚至是“中学生”或
高等学校入学英语考试(MET),是按照标准化测试要求而设计的我国高等院校选拔入学新生的英语水平测试,测试对象将是我国高考参加英语科考试的考生。考试分笔试和面试,笔试供各
目的探讨副乳腺及其肿瘤的临床与病理学特征.方法对98例副乳腺及其肿瘤的临床病理学资料进行回顾性分析总结.结果(1) 98例副乳腺及其肿瘤中,副乳腺89例,副乳腺小叶增生2例,副
目前,不少人学习外语取得了出色的成绩,几年内学会数门外语者不乏其人。但是,也有人花了许多时间,却连一门外语也没学好。这除了他们的毅力不够,勤奋欠缺等个人因素外,主要问
有的同志认为“中学外语教学内容多,时间紧,光教材的内容也学不好,哪有时间搞听说训练。”还有的说:“搞听说训练费时问,不如痛痛快快地用汉语讲,腾出时间多做书面练习,这样