千岩万转路不定——关于生成外延的最大化

来源 :七彩语文(中学语文论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanhongsheng1982
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往最简单处说,我们的语文教学就是让学生掌握“课标”所规定的教学内容(包括知识、技能、方法、情感等)。一届届学生对这些内容的掌握情况可能有些微差别,一辈辈教师的教学能力可能有所不同,但这些内容本身在一定时期内没有什么变化——除非课程标准有所变动。这些相对稳定的教学内容传授的主渠道自然是课堂,而课堂的本质就是把课前精 To the simplest, our language teaching is to equip students with the teaching contents (including knowledge, skills, methods, emotions, etc.) prescribed in the Course Standard. The students of a session may have a slight difference in the mastery of these contents. The ability of a generation of teachers may be different, but the contents themselves will not change for a certain period of time unless the course standard is changed. These relatively stable teaching of the main channel of teaching is naturally the classroom, and the essence of the classroom is to pre-class fine
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