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语文是小学阶段的一门基础学科,其中阅读教学是语文课堂教学中非常重要的环节。现阶段,我国小学生的语文阅读水平有待提升,语句平淡以及阅读思路匮乏是普遍存在的现象。本文就对比阅读的视角下,分析如何在小学语文对比阅读教学中培养学生的思维能力,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。
在对比阅读中打开思维的大门——对比阅读之思
【摘 要】
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语文是小学阶段的一门基础学科,其中阅读教学是语文课堂教学中非常重要的环节。现阶段,我国小学生的语文阅读水平有待提升,语句平淡以及阅读思路匮乏是普遍存在的现象。本文
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年33期
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