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目标多元、方法多样的评价体系像一个灯塔,指引着学生努力的方向,树立学生成长的自信心,帮助教师进行总结与反思,调整和改进教学内容与教学过程.因此,在小学数学教学过程中体现全面发展理念的评价体系,有利于学生逻辑思维能力、自我反思能力、创新能力及自我认知能力的发展,有利于促进学生整体素质的提高.
小学高年级数学评价模式
【摘 要】
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目标多元、方法多样的评价体系像一个灯塔,指引着学生努力的方向,树立学生成长的自信心,帮助教师进行总结与反思,调整和改进教学内容与教学过程.因此,在小学数学教学过程中体
【机 构】
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河南省新乡市牧野区新飞大道小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年23期
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