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纵观课堂教学理论和实践的过程不难发现:教师,学生,教材是教学活动中三个最重要的因素.对于这三个要素在教学过程中所处地位,所起的作用存在着不同的认识,从而产生不同的,甚至相互对立的教学观念体系.
浅谈教学中心与目标教学
【摘 要】
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纵观课堂教学理论和实践的过程不难发现:教师,学生,教材是教学活动中三个最重要的因素.对于这三个要素在教学过程中所处地位,所起的作用存在着不同的认识,从而产生不同的,甚
【机 构】
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巢湖土地管理学校
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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