论文部分内容阅读
随着小学高年级英语教学的深入,学生的英语学习已不仅局限于英语课本,课外拓展和阅读量要求都有所提高.加之考试时考《听读空间》后面的阅读欣赏部分的短文频率也很高,题量也增加了不少,共有三篇阅读理解.所以,这学期尝试开始合理利用并开发后半部分的课外阅读拓展部分.
提升阅读能力 助力英语学习——《听读空间》阅读理解部分的几点尝试
【摘 要】
：
随着小学高年级英语教学的深入,学生的英语学习已不仅局限于英语课本,课外拓展和阅读量要求都有所提高.加之考试时考《听读空间》后面的阅读欣赏部分的短文频率也很高,题量也
【机 构】
：
江苏省海安市城南实验小学
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
在素质教育背景下，小学语文教学正面临着全新的升级。小学语文教师的教学任务不仅是要让学生有效掌握语文相关知识，还需引导学生养成良好的倾听习惯，进而提升学生的理解和倾听能力。因此，本文针对在小学语文教学中，如何培养学生养成良好的倾听习惯进行探究。 倾听是学生要具备的个人基本素质之一，养成良好的倾听习惯不仅能让学生客观了解世界，有效进行学习，还是学生与其他人进行良好沟通交流的重要基础。倾听能力不是与生
期刊
摘 要：真正有效的语文学习，尤其是语言学习，是要从僵硬机械的知识向运用的经验不断转化，不仅需要充分调动学生的认知性经验，参与到语文学习中，同时也需要将其与原本的认知信息建立起最原始化、结构化的关联，使知识成为与学生进行有效联系的纽带。本文提出要整合目标走向，依托教学目标促发经验转化;营造言语磁场，借力鲜活情境促发经验转化;强化意象罗列，聚焦言语策略促发经验转化，为学生核心能力的发展奠基。 关键词
兴趣是最好的老师。兴趣愈浓，思维愈活跃，行为越主动。提高学生的写作水平，关键在于培养他们的写作兴趣。在作文教学中，要采取措施培养学生的写作兴趣，以最大限度调动学生写作的积极主动性。 一、养成良好习惯，培养写作兴趣 “我手写我心”，要写好作文，一定要多阅读，勤思考。在教学中，笔者始终坚持“多读、多看、多思、多写紧密结合，以读导思，以思促写，以写促读”的宗旨，着力培养学生的写作兴趣。 一是教会学
期刊
在小学英语口语教学中，教师运用演讲教学策略，将普通的口语练习以演讲的方式进行，增强学生说英语的自信，激发学习兴趣，提升口语应用能力，锻炼心理素质与应变能力。 一、营造口语演讲教学环境，鼓励学生主动开口演讲 对小学英语教学而言，想顺利开展口语演讲教学，教师先要营造良好的口语演讲教学环境。学校应提供相应的硬件配套设施，包括多媒体设备、麦克风等，并开展一些英语口语演讲类的活动，鼓励学生积极参加。同时
期刊
扎实推进小学高年级英语写作教学，不仅有利于提升学生的英语写作水平和写作质量，还增加了学生的词汇量，使学生在写作时对英语单词的记忆更加深刻，充分激发了学生学习英语的兴趣。需注意的是，在小学高年级英语写作教学中，教师需根据学生的实际情况制定相应的教学方案，丰富英语写作教学的内容，进一步促进学生英语写作水平的进步和发展。 一、扎实推进小学高年级英语写作教学的重要性 对学校而言，扎实推进小学高年级英语
期刊
随着年龄和知识的增长，英语学习任务逐渐加重，有的学生对英语学习失去了得心应手的感觉。教师要创设情境，运用情境来学习英语交际，让小学英语课堂更加丰富多彩。 一、创设词汇情境，强化理解记忆 学习英语，就要学习英语词汇，而词汇学习对学生来说是一大难题，词汇含义和拼写对应起来相当困难。经过一段时间的学习，学生用自然拼读法来记忆单词的读音和拼写，能做到听音写单词，见单词能朗读。没有英语语言环境的熏陶，学
期刊
随着教育改革的不断深入，更多是注重对学生整体能力的培養，重点提高学生的核心素养。在核心素养的影响下，小学英语阅读教育采用绘本的形式，可以提高学生的理解力和想象力，培养学生的创造力，增强学生的英语学习能力，激发学习兴趣。在英语阅读学习中，运用英语绘本辅助英语教学，可有效推动英语教育的发展，促进学生能力的全面提升。 一、小学英语绘本阅读教育对核心素养培养的意义 英语绘本的应用可以给学生带来艺术和视
期刊
小学英语教师想对小学生的英语能力进行培养，就要从课堂和课外两方面进行。在课堂上小学英语教师可以采用多种教学方式，提高学生对英语的学习兴趣，从而提高英语能力;课外教师要从小学生的英语作业设计上来帮助小学生提高英语能力。 一、作业个性化设计与评价的意义 （一）回应新课改的要求 随着新课改强调对小学生英语综合能力的提升，小学英语教师更应激发学生的英语学习兴趣，调动英语学习积极性和主动性，在课堂及课
期刊
红紫珠（Callicarpa pedunculata R.Brown）系马鞭草科（Verbenaceae）紫珠属(Callicarpa L.)植物，是我国南方地区止血中药——紫珠的主要药用品种，其干燥叶和嫩枝入药，在我国南方地区，特
目的:1.参照已有研究建立酒精吡唑混合液灌胃复制大鼠慢性酒精性肝损伤模型;2.从药效学角度观察不同浓度片仔癀对大鼠ALD的防治作用，为开拓新型的抗ALD中成药提供可信的实验基