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在新一轮教育综合改革中，我校坚持“人文融合的科技教育”特色，以培养“全面发展的人”为核心，来提升学校的课程领导力。在具体实践上，我校抓住实验教学改革的契机，以科技教育为抓手对HEMTS特色课程的设计与实践进行了积极探索，促进教育教学改革，实现学校办学水平的全面提升。
创建与人文融合的科技教育特色课程——以上海市嘉定区第二中学HEMTS课程建设为例
【摘 要】
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在新一轮教育综合改革中，我校坚持“人文融合的科技教育”特色，以培养“全面发展的人”为核心，来提升学校的课程领导力。在具体实践上，我校抓住实验教学改革的契机，以科技教育为抓
【机 构】
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上海市嘉定区第二中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2017年13期
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