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小学语文作为基础学科,是小学教学的首要任务,但受到传统教学理念的影响,小学语文作文教学水平没有随着新课程的深入改革而进步,而是继续走着传统教学的路线,因此,小学语文教师应对日常作文教学实际情况进行研究,小学语文教师的实际情况处理日常作文教学研究,了解中国小学作文教学存在的问题,在此基础上探索更为有效的教学方法,提高学生写作水平的提升.