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儿童诗歌的创作,要求以儿童的视角来捕捉信息、选择事物,融入儿童独有的情感与想象,从而再现、描绘儿童眼中独特的世界。教师应引导学生在融入想象中伸展儿童诗创作的翅膀,在片段练笔中历练儿童诗创作的技巧,在逻辑历练中再现儿童诗创作的结构,在评价交流中永葆儿童诗创作的热情。
尊重童心,让儿童诗创作熠熠生辉
【摘 要】
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儿童诗歌的创作,要求以儿童的视角来捕捉信息、选择事物,融入儿童独有的情感与想象,从而再现、描绘儿童眼中独特的世界。教师应引导学生在融入想象中伸展儿童诗创作的翅膀,在
【机 构】
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江苏丹阳市正则小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年10期
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