读写结合略说

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读写结合略说李俊卿李艳秋读写结合是小学语文教学的基本规律之一。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用)明确指出:“作文教学要与阅读教学密切配合。在阅读教学中,要指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。”如何在教学...
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中医辨证治疗慢性再生障碍性贫血60例临床总结北京中医医院(100010)白焰关键词慢性再生障碍性贫血,辨证施治一、一般资料60例中男性32例,女性28例;年龄8~60岁,其中18~45岁青壮年42例,占70%,来诊前病程1~8年。病因中有
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目的:对右美托咪啶的镇静效应以及对全麻镇静深度的影响进行探究。方法:选取2014年6月-2016年3月在我院择期手术的100例患者,将所有患者分为镇静组和全麻组,每组各50例,而这两组又
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