中医分期辨证治疗慢性心力衰竭患者的有效性

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摘要:小学体育课上关于教学方法的问题一直是广大体育教师讨论的热点,我认为首先在体育教学方法手段上,应该从过去以教师单纯“教”、“灌”为主的方法转向由教师指导、启发和学生“学为主”的学法设计。在方法主体性上,由过去的学生跟着练,转向学生“自主练”为主;由过去“育体”、“练身”为主的方法,扩展为“启智、求知、调心、育体”的综合多样化方法体系。由简单的“一刀切”方法手段,向促使学生的一般发展、共同发展与
卡迪堡硼酸盐矿原地熔浸开采,是在地表以下埋深400n,的矿体中注入弱酸溶液进行原地活浸回收硼。酸与钙碱矿石(主要是夭然硬硼钙石)接触活浸出矿石中的硼,再用潜水泵将侧酸溶液系送
1、1998年12月18日,江泽民同志在党的十一届三中全会20周年纪念大会上发表了重要讲话,这个讲话高举邓小平理论伟大旗帜,全面总结了我国改革开放以来各条战线取得的巨大成就,
摘要:“卓越”课堂,打造精品课堂。它是师生共同创造,不断超越自我的课堂;是有效率,有亮点的课堂。美术学科,在初中阶段担负着美育,培养学生审美观的重任。打造卓越的美术课堂,把教材变活起来,融入时下让学生感兴趣的流行元素,同时丰富教学手段,创设情景,让学生热爱美术,喜欢美术。教师则要多学习,提高技能,展示自我,用自己的实力”hold”住学生。同时加入区域特色文化,增强家乡自豪感。中学生通过对美术欣赏的
摘要:高中体育课的内容非常丰富,但是如果因不慎而导致意外伤害事故发生,不仅达不到体育锻炼的效果,还会给学生的健康带来伤害,给他们正常的学习和生活带来不便,严重影响体育教学的质量。本文对体育伤害事故的定义标准进行阐释,然后对导致体育伤害事故的原因进行了细致分析,最后对如何预防体育伤害事故提出了几点个人建议。  关键词:高中体育;伤害事故;致因;伤害  【中国分类号】G633.96        因为
【中国分类号】G623.75    所谓鼓励性评价,就是教育者着眼于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,从而最大限度地调动学生的积极性。作为美术教师,我们应根据儿童的年龄、心理特点,根据儿童自己的需要来设计美术课堂的教学,提高学生的兴趣,从而使每一个学生都能在良好的情绪中获取新知识创造新作品。那么,在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐
【摘 要】要让学生喜欢体育,热爱体育,就需要教师创设和谐互动的体育课堂,让学生积极主动地参与到课堂当中,培养兴趣,激活思维,实现新课堂教学的多维目标,从而提高课堂教学的实效。   【关键词】体育 和谐互动 课堂教学 兴趣   【中国分类号】G633.96    一、和谐互动的课堂能激发学生学习体育的兴趣最近几年,我们能看到和谐互动式的娱乐节目深受观众的喜爱,如“幸运52”“快乐大本营”,它们通过主
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【中国分类号】G623.75    在人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了,而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。那么,美术教学中如何培养学生的创新意识?下面,就我在美术教学中如何培养学生的创新意识,谈一点自己的体会。  一、为学生提供创新的机会。教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者,而在儿童的精神世界中