论文部分内容阅读
中医分期辨证治疗慢性心力衰竭患者的有效性
【出 处】
:
中国保健营养
【发表日期】
:
2016年27期
其他文献
摘要:小学体育课上关于教学方法的问题一直是广大体育教师讨论的热点,我认为首先在体育教学方法手段上,应该从过去以教师单纯“教”、“灌”为主的方法转向由教师指导、启发和学生“学为主”的学法设计。在方法主体性上,由过去的学生跟着练,转向学生“自主练”为主;由过去“育体”、“练身”为主的方法,扩展为“启智、求知、调心、育体”的综合多样化方法体系。由简单的“一刀切”方法手段,向促使学生的一般发展、共同发展与
卡迪堡硼酸盐矿原地熔浸开采,是在地表以下埋深400n,的矿体中注入弱酸溶液进行原地活浸回收硼。酸与钙碱矿石(主要是夭然硬硼钙石)接触活浸出矿石中的硼,再用潜水泵将侧酸溶液系送
1、1998年12月18日,江泽民同志在党的十一届三中全会20周年纪念大会上发表了重要讲话,这个讲话高举邓小平理论伟大旗帜,全面总结了我国改革开放以来各条战线取得的巨大成就,
摘要:“卓越”课堂,打造精品课堂。它是师生共同创造,不断超越自我的课堂;是有效率,有亮点的课堂。美术学科,在初中阶段担负着美育,培养学生审美观的重任。打造卓越的美术课堂,把教材变活起来,融入时下让学生感兴趣的流行元素,同时丰富教学手段,创设情景,让学生热爱美术,喜欢美术。教师则要多学习,提高技能,展示自我,用自己的实力”hold”住学生。同时加入区域特色文化,增强家乡自豪感。中学生通过对美术欣赏的
摘要:高中体育课的内容非常丰富,但是如果因不慎而导致意外伤害事故发生,不仅达不到体育锻炼的效果,还会给学生的健康带来伤害,给他们正常的学习和生活带来不便,严重影响体育教学的质量。本文对体育伤害事故的定义标准进行阐释,然后对导致体育伤害事故的原因进行了细致分析,最后对如何预防体育伤害事故提出了几点个人建议。 关键词:高中体育;伤害事故;致因;伤害 【中国分类号】G633.96 因为
【中国分类号】G623.75 所谓鼓励性评价,就是教育者着眼于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,创造一个支持性的环境,不断增强学生成功的愿望,从而最大限度地调动学生的积极性。作为美术教师,我们应根据儿童的年龄、心理特点,根据儿童自己的需要来设计美术课堂的教学,提高学生的兴趣,从而使每一个学生都能在良好的情绪中获取新知识创造新作品。那么,在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐
【摘 要】要让学生喜欢体育,热爱体育,就需要教师创设和谐互动的体育课堂,让学生积极主动地参与到课堂当中,培养兴趣,激活思维,实现新课堂教学的多维目标,从而提高课堂教学的实效。 【关键词】体育 和谐互动 课堂教学 兴趣 【中国分类号】G633.96 一、和谐互动的课堂能激发学生学习体育的兴趣最近几年,我们能看到和谐互动式的娱乐节目深受观众的喜爱,如“幸运52”“快乐大本营”,它们通过主