【摘 要】
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四年级是小学阶段一个关键性的年级,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,学生生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期
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四年级是小学阶段一个关键性的年级,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,学生生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。有随班就读学生的班级中,在普通学生发展的这一重要时期中,对班级管理提出了更高的要求。因此,以开展随班就读学生的养成教育为基础,建立普通学生和特殊学生平等、尊重、友爱的融合环境是班级管理实践的方式之一,可以更好地促进两类学生和谐发展。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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