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小学英语作为英语学习的启蒙与基础阶段,其教学评价的有效性与否对于学生一生的英语学习与应用有着极其重要的作用。本文针对现行小学英语教学评价中的些许问题,探讨了如何在师生参与的共情语境下,建立动态多元的有效英语评价。
有效的小学英语教学评价
【摘 要】
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小学英语作为英语学习的启蒙与基础阶段,其教学评价的有效性与否对于学生一生的英语学习与应用有着极其重要的作用。本文针对现行小学英语教学评价中的些许问题,探讨了如何在
【机 构】
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安庆市宜秀区大龙山丁家小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年6期
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