【摘 要】
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通过建立全生命历程个体—社会发展ABC-H模型,分析个体全生命历程的身体力、社会力和文化力三大增龄性维度,以及公平性、等效性、持续性和进步性(FECP)四个社会价值关系.基于
【机 构】
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浙江树人大学 现代服务业学院,浙江 杭州,310015
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通过建立全生命历程个体—社会发展ABC-H模型,分析个体全生命历程的身体力、社会力和文化力三大增龄性维度,以及公平性、等效性、持续性和进步性(FECP)四个社会价值关系.基于社会人格发展的自我同一性视角,提出完满老龄化的理论主张,针对老年人普遍存在同一性混乱的问题,提出社会支持系统的主体理念建设应高度重视生活方式持续性的影响作用,并重点讨论日常生活是主体情感完满的核心领域,通过持续性学习的生活方式形成,发现与日常生活共情的审美对象的价值力量,实现有准备的优雅老去.
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