2020年江苏民生发展调查报告

来源 :唯实 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu_da_shi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据国务院发展研究中心统一部署,2020年8—9月,江苏省人民政府研究室联合南京农业大学组成联合调研组,深入全省10个县(市、区)、20个乡镇(街道)、40个村(居),围绕民生发展的10个方面主要问题,对1200户常住居民进行入户调查。综合分析结果显示,2020年,全省上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入践行以人民为中心的发展思想,持续排查和解决主要民生问题,奋力夺取了疫情防控和经济社会发展"双胜利",人民群众的获得感幸福感安全感进一步增强。
其他文献
【摘 要】在科学技术迅速发展的今天,教育领域中所使用的教学手段更加现代化、先进化。如今,多媒体已经开始在英语教学中得到了十分广泛的应用。这种现代化技术与传统教学有机融合的教学方式,可以让学生更好地参与教学全过程,从而达到有效教学。因为,在初中英语的教学中,有效教学已经成为了教师追求的重要目标。  【关键词】初中英语 课堂教学 有效教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3
【摘 要】高中数学知识难度升级,知识面不断扩展,这对学生来说难度很高,因此要想学好是不容易的。素质教育提倡学生合作学习,在合作学习中掌握学习知识的方法,开拓思维,进而达到理想的学习效果。所以,高中数学教师要不断培养学生的合作学习能力。  【关键词】高中数学 合作学习 使用策略  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.0
当前,职业本科教育中网络课程思政教育正大行其道,其主要是互联网技术、互联网思维与课程思政的融合体现3如何将正确政治导向予以坚持,发挥好网络与课程思政教育中的重要作用
让初心薪火相传,把使命永担在肩。在100年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。镇江历来是一座英雄的城市,革命英烈在这里抛洒热血,红色基因在这里代代传承。結合百年党史和镇江实际,近期我重温了三个故事,深切感
让人民享有更高质量的民生保障是新时代江苏推动高质量发展的逻辑起点和根本目的,其核心要义在于深入践行以人民为中心的发展思想,着力保障和改善民生,不断增进民生福祉,以满足人民日益增长的美好生活需要和实现社会公平正义。尤其是面对突发的新冠肺炎疫情,江苏始终把人民生命安全和身体健康放在首位,疫情防控扎实有效且成绩突出,有力地践行了人民至上的根本立场。从总体上看,江苏践行以人民为中心的发展思想的相关工作稳步
"备豫不虞,为国常道。"党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立足百年未有之大变局,着眼中华民族伟大复兴的战略全局,把脉我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战,
公共部门的专業化分工所导致的碎片化行政管理越来越难以实现对于棘手问题的有效治理。在复杂性公共议题治理中,政府或某个公共部门不再是解决问题的唯一主体,相反,亟待解决的社会问题的复杂化和精细化使得公共议题治理的边界变得日益模糊,单一主体难以有效应对。跨界管理行为即跨越不同组织实体边界的交流、互动与协作已经是公共治理中不可避免的发展趋势。其中,跨界管理者扮演了疏通者、桥梁和中间人的角色,其职能作用具有内
【摘 要】当前的初中物理课堂教学改革持续深化,各种新的教学模式和新的教学方法层出不穷。培养学生的物理学科核心素养已经成为广大物理教师的共识,探寻更加有效的课堂教学对策,切实提高物理课堂教学效率是教师所要关注的重点。文章基于核心素养下如何提高初中物理课堂教学效率进行了探讨,希望可以为大家提供一些参考。  【关键词】核心素养 初中物理 课堂效率  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:1
【摘 要】要想学好地理,需要学生具备科学、严谨的学习态度,并且勤于思考,勤于探索。在高中地理教学中,需要教师积极地采取有效措施去实现有效教学,提高教学质量。  【关键词】高中地理 有效教学 策略  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.051   在社会不断发展的过程中,地理现象和地理事物受到了更多的关注,各种奇异的地
【摘 要】本文以中职儿科护理教学质量为主题,从教学目标、教学方法、教学资源的应用、评价方式以及学生的畏惧心理五个方面展开探讨,希望能够为我国的中职院校教学提供帮助。  【关键词】中职 儿科护理专业 教学质量  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.056   中职儿科护理专业教学具备一定的特殊性,除了理论知识的教学以外