【摘 要】
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为更有效地提升云南省幼儿教师顶岗置换培训项目的培训质量,本研究运用问卷调查法、访谈法,对昆明市嵩明县、寻甸县的园长、幼儿教师进行了调查研究,了解培训需求。提出了准
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为更有效地提升云南省幼儿教师顶岗置换培训项目的培训质量,本研究运用问卷调查法、访谈法,对昆明市嵩明县、寻甸县的园长、幼儿教师进行了调查研究,了解培训需求。提出了准确定位农村幼儿教师培训内容,拓展多样化的农村幼儿教师培训形式,针对农村幼儿教师实际开展培训,加强对教师个体的指导等建议。
In order to improve the training quality of placement training for kindergarten teachers in Yunnan Province more effectively, this study conducted a survey and study of kindergarten teachers and kindergarten teachers in Songming County and Xundian County, Kunming, using questionnaire and interviews. demand. Proposed accurate positioning of rural kindergarten teacher training content, expand the diversity of rural kindergarten teacher training forms, for rural kindergarten teachers to actually carry out training, to strengthen the guidance of individual teachers and other recommendations.
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