论家庭教育在现代教育中的重要性及其对策

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  在中国,家庭教育从古至今一直都存在着,三字经里面有句话是这样说的:养不教,父之过。教不严,师之惰。意思是说:生养孩子却不加教育,这是父亲的过错。教育学生不严格要求,这就是做老师的懒惰了。前半句说的是家庭教育,后半句说的则是学校教育。由此可见,家庭教育从古代就一直存在着,它与学校教育一样受到人们的重视。这些古代的家庭教育往往体现在家长对孩子的家训或者家书里面,并且影响着孩子甚至是后世子孙的成长。周成王亲政后,营造新都洛邑,大封诸侯。他将鲁地封给周公子伯禽,他告诫儿子说:“往矣,子无以鲁国骄士。吾文王之子,武王之弟成王之叔父也往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”这就是周公的《告伯禽书》。
  我们知道中国有一个很厉害的家族:钱氏家族,堪称近代望族。钱家后裔在江浙地区分布甚广,我们熟知的是中国科坛的“三钱”。为给祖国撑起一片安全的天空,他们做出了卓越的贡献。在“实力决定地位”的国际背景下,他们在给我们国家带来更多安全感的同时,也赋予了我们时代的自豪感。
  除上述三钱外,诸如钱其琛、钱俊瑞、钱正英、钱复、钱基博等均系钱门。据统计,当代国内外钱氏家族中“一诺奖、二外交家、三科学家、四国学大师、五全国政协副主席、十八两院院士”。仅科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位,分布于世界五十多个国家。仅无锡钱家就出了10位院士和学部委员——台湾中研院院士钱穆,中科院院士钱伟长、钱钟韩(钱钟书堂弟)、钱临照、钱令希、钱逸泰以及江阴钱保功,中国工程院院士钱易(钱穆长女)、钱鸣高,中科院学部委员钱俊瑞。这个家族先后出过一位副总理,一位诺奖、二位外交家、三位大科学家、四位国学大师、五位政协副主席、十八两院院士。钱氏家族历史上多寿星、多才子、多俊杰,而且至今依然人才辈出经久不衰的秘密究竟又是什么?钱钟书的侄女钱静汝曾告诉到访的记者:“家训是铭刻在心中的。”因为,钱氏家教的源头就是身教加《錢氏家训》。早先,钱氏家族每有新生儿诞生,就要全家人一起围着小婴儿恭读《钱氏家训》,虽然这个传统在近代断了。这种仪式会让每个人骨子里从小就深深地烙印上家族的文化基因。正如钱文忠说的那样:家族是一种氛围,一种潜移默化的影响,主要体现在家教。正是有了这样的家教,这个家族才能够长盛不衰,人才辈出。
  到了现代,人们更加把家庭教育听到一个更高的高度。人们普遍认为,人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,而在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。作为孩子成长的第一环境,家庭教育具有学校和社会不可替代的作用,缺乏家庭教育的孩子,在成才上更加困难。正常良好的家庭教育,是每一个孩子健康成长的至关重要的条件,提高家庭教育水平是孩子发展的重要保障。
  可见,家庭教育是多么的重要。但是,有些家长由于各种原因,不懂得怎样才是良好的家庭教育或者是忽略了家庭教育,从而使孩子犯下各种各样的过错。这体现在这些年来青少年犯罪率的居高不下,这跟家庭教育也是不无关系的。人们总结的一句话:“问题家庭出问题少年”,确实不无道理!
  怎样才能营造一个良好的家教氛围去促进孩子的健康成长呢?
  首先,作为作为家长,要树立一种家庭教育的观念。我们常说,态度决定行动,只有从思想上重视了,才能很好的指导自己有意识,有目的的去指导自己的行为。在现实中,很多家长正因为缺乏家庭教育这种观念,才会对自己的孩子属于管教,以至于把孩子的教育对给学校,出现问题的时候也没有进行反思。这样,孩子就以为家长对于自己可管可不管,肆意妄为,进而不断犯错。
  环境熏陶:家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
  多和孩子沟通,根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理。耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
  实际锻炼:实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。
  指导课外阅读:指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。
  带领子女外出接触社会:带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。
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