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<正>1案例背景"探索遗传物质的过程"是苏教版教科书必修2第四章第一节内容。该节的学习课时为两课时:第一课时是"DNA是主要的遗传物质";第二课时是"提取DNA"。学生通过第一课时的学习,可以进一步加深对有丝分裂、减数分裂和受精作用实质的认识。学生在初中阶段已经学习了遗传物质为DNA,此时教师可以引导学生通过实验的方法证明DNA是遗传物质再通过介绍烟草花叶病毒等少数生物只有RNA而没有DNA的事实,得出"DNA是主要的遗传物质"的结论。在学生对经典实验的学习、讨论与探索的过程中教师要求学生用辩证唯物的方法来认识遗传物质的