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语文课堂的情境化设计,要不要,要!那如何保留情境式课堂中的语文味呢?现在的语文课,有了越来越多的编剧,导游,博物馆馆长,演讲者……这是好的现象,说明我们的语文课越来越生活,但是语文课就是语文课,在这些各式各样的身份的同时,教师在引导学生完成任务时一定要引着学生投入文本,结合文本去解决问题。而在结合文本时一定不能丢失这三个理念, 即:情感,美感,语感。