翻转式课堂教学模式在英语口语课堂上的探究

来源 :散文百家(新语文活页) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anyjz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着目前新课标的要求,我国的教学工作正在不断地深入改革创新,因此,在这样的教学环境中,对我国的英语教学工作也不出了更高的要求,尤其是在目前我国的英语口语教学课程中,需要不断的进行教学模式的优化和改革。根据英语学习的特点,英语口语教学本身就是整个英语学习中的难点和重点,因此在英语口语教学过程中,有效地结合翻转式课堂教学的模式,可以有效的提升英语口语课堂教学的效率。所以本文就对翻转式课堂教学模式在英语口语课堂教学中的应用进行有效的探究和分析。 With the current requirements of the new curriculum, our teaching work is constantly in-depth reform and innovation, therefore, in such a teaching environment, our English teaching work is not out of higher requirements, especially in our country’s English Oral teaching courses, the need for continuous optimization of teaching and reform. According to the characteristics of English learning, oral English teaching itself is the difficulty and emphasis of English learning. Therefore, in the process of Oral English teaching, the effective combination of flip-type classroom teaching can effectively improve the efficiency of oral English teaching. Therefore, this article on the flip classroom teaching model in oral English teaching to effectively explore and analyze.
其他文献
选取长三角全域共41个城市2011~2018年的面板数据进行研究,通过构建空间计量模型,对各城市经济增长影响因素及其直接、间接、总体效应进行分析.研究发现:长三角区域经济增长存
1983~1984年,在江苏省吴县用方格法和分层法调查了18年生梅树的叶幕光能分布规律及其影响因素。结果表明,叶幕光能分布直接受叶面积系数、太阳位置和光强的影响。各层叶幕中的
会议
我们知道,新课程教学不只重视对学生知识与技能的传授,还要在传授知识与技能的同时,发展学生的能力、智力,培养学生正确的人生现、价值观,利用学习的迁移不仅能有效的促进教
地点:南京艺术学院院部时间:2012年11月3日靳卫红:南京艺术学院正在举办建校100周年的华诞庆典,我也想借此机会反思一下,梳理这个学校100年间与中国现代美术的关系。陈世宁:
此次为世界范围内的首届中医翻译比赛,得到各大专院校师生及广大中医翻译爱好者的积极响应,共收到454份有效参赛译文(数十份无效译文).参赛译文中的许多译法,显得比较生硬、僵化或有“字典痕迹”。这既有语言也有理解上的问题,故需在翻译中加以磨合和变通。纵观参赛者的译文,有些句子固然翻译出来了,但比较零碎,不够通畅——主要是指在思维上需要加以整合,从而写出更加地道的句式。