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【出 处】
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【发表日期】
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2014年10期
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摘 要：古诗词教学是高中语文教学的一个重要组成部分，但长期以来，古诗词教学的现状是耗时费力低效。为了提高古诗词教学的质量，笔者针对教材中存在的同一位诗人同一时期的诗歌，尝试突破以往逐篇教学的模式，采用集中鉴赏的方法，在课堂上出现了一些宝贵的疑惑。如：杜甫的诗歌为什么“常含泪水”？他的笔下为什么“常有江水”？本文就以《蜀相》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》为例进行探讨分析。 关键词：杜甫;诗歌;泪水;江水杜甫，盛唐时期伟大的现实主义诗人，高中语文教材选录他的多首诗歌，但分散在必修和选修课本的不同单元里，编者
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摘 要：随着我国教育的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中高中阶段的思想政治课程就是近些年大家重点关注的内容，由于思想政治学科的核心素养是帮助学生们构建一个正确的三观，因此需要思想政治教师科学合理地开展教学工作。而且新课程标准的要求下，对于学生综合素养的提升也有了更高的要求，所以如何在高中思想政治教学中提高学生的综合素质是目前思政教师重点思考的内容，本文中笔者通过对议题式教学模式在高中思想政治教学中的构建对策进行分析。关键词：核心素养;高中;思想政治;议题式教学引言议题式教学模式主要通过“
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