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初中数学“探究性教学”模式探析
初中数学“探究性教学”模式探析
来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsd1104
【摘 要】
:
"探究性教学"作为一种与传统知识传授相对应的一种教学模武,它珍视探究过程中张扬学生个性,使学生在"活动"中学习,在"主动"中发展,在"合作"中提高,在探究中创新.本文从模式建
【作 者】
:
焦万玲
【机 构】
:
唐山市丰润区李虎庄中学
【出 处】
:
教育实践与研究
【发表日期】
:
2005年10X期
【关键词】
:
探究性教学
教学模式
主体地住
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"探究性教学"作为一种与传统知识传授相对应的一种教学模武,它珍视探究过程中张扬学生个性,使学生在"活动"中学习,在"主动"中发展,在"合作"中提高,在探究中创新.本文从模式建构的角度探讨"探究性教学模式"的四个阶段,使其具有操作性、可行性.
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