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伴随着新课改的不断深入,传统的教学方式正逐渐得到摒弃,合作探究式教学法在初中数学教学中得到广泛的应用,它不仅填补了传统教学方法所存在的漏洞,而且也为初中数学教学开辟了绿色渠道.为进一步分析合作探究式教学法的应用效果,本文笔者从理论角度分析了合作探究式教学法的应用意义,并提出几点建议,以此推动初中数学教学的有效性.