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本文通过对荣华二采区10<
钴掺杂含氮碳气凝胶的制备及性能研究
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年z1期
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摘要：在新课程理念下优化课堂教学是一项艰巨的任务，新课程对教师提出了很高的要求。我们广大的英语教师应积极探索、勇于实践，不断提高自己的应用能力，领悟课改精神，更新教育观念，改进教学方式和手段，发展新的教学策略，真正上好每节课，全面推进英语素质教育。 关键词：高中英语 课堂教学 新问题 在课程改革正轰轰烈烈进行的今天，我们的教师也在努力的学习，研修，让自己尽快适应改革的需要让自己的课堂丰
能力是一個人做事的本领。而人的本领不是天生就有、与生俱来的，它就像人的聪明才智一样“一分来自先天，九分靠自己的努力”日积月累的。一个人智慧的双翼是知识和能力，两者缺一不可。作为基础之基础教育者----学前教育，如何去培养幼儿的学习能力，提高他们的知识水平呢？ 多年来，我总结出以下几方面： 一、幼儿语言能力的培养 4—7岁是幼儿综合语言发殿的关键期，幼儿从这时开始入园，所以幼儿语言能力的培养大
以往的语文教学，把学生禁锢在教室里“与世隔绝”、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这样肯定不对。要破“课堂为中心”，自然、社会、沸腾的现实生活，也是学习语文的课堂。比如：七年级识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，不能轻视，因为阅读应该逐步成为学习的重点。但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；七年级学生开始练习写作，不拘形式的写出
摘 要：情境教学是从教学的需要出发，教师依据教材创设以形象为主题，富有感情色彩的具体场景或氛围，激发和吸引学生主动学习，达到最佳教学效果的一种教学方法。 关键词：情境教学 语文 能力 情境教学，指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、制造或创设与教学内容想适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确的理解教学内容，促进他们的心理机能，全面和谐发展，提高教
摘要：朗读对提高学生语文素质具有重要作用，我们应加强高中语文教学中朗读训练，而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交给学生，发挥好教师的主导作用。这就需要教师在读前设计好明确而具体的问题和任务，让他们通过读自己解决问题，从中获得一种成就感，这样学生才有兴趣学。在当前的高中语文教学实践中，有相当多的教师忽视了课堂上学生对课文的朗读。他们认为学生的朗读能力在义务教育阶段即应形成，到了高中阶段无须再行教学
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间套轮作的研究是当今世界农业持续发展中一个重要的课题。如何对间套作试验中获取的有关数据进行统计分析，进而对间套作效果作出科学评价是当前间套作研究的一个重要问题。本
目的：阿片类药物是临床常用的治疗急慢性疼痛的药物之一,但长时间应用可产生慢性阿片耐受,因此明确阿片耐受形成的机制对寻找预防措施具有重要意义。关于阿片耐受机制的研究很多,近年的研究指出,脊髓糖皮质激素受体影响慢性吗啡耐受的形成,但是关于糖皮质激素受体参与吗啡耐受的细胞机制还不清楚。在慢性吗啡耐受的形成过程中,糖皮质激素受体参与慢性吗啡耐受的细胞内机制尚不清楚,其与细胞外信号调节激酶信号通路间的联系还
摘要：认知建构主义学派认为：学生自主学习是元认知监控的学习，是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。学生能够自主学习，就会对为什么学习、能否学习、学习什么，如何学习等问题有自觉的意识和主动的反应。在认识客观世界的过程中，教师如何调动学生的主观能动性，让学生能够主动的吸取而不是被动的接受知识，从而形成自主学习的能力，这是决定教学成功与否的一个关键因素