理工科大学生对社科书刊的阅读

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<正> 笔者以天津大学图书馆为例,对理工科大学生的阅读倾向作了一些调查,得到了下面的观感,刊布出来,也许对读者工作和藏书建设有一定的参考价值。一、思想政治书籍需求理工科大学生阅读思想政治类书籍并非专业理论所需,从他们爱读的书中我们可以看出,他们主要关心的是两个方面的问题;一是如何才能完善自我;另一个是怎样才能认识社会。如探索人生、社会交往、成才之
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一、引言    《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》中明确提出,用英语实际进行交际的能力是学习英语的最根本的目的。口语教学应围绕功能和一定的话题开展技能训练。通过多种形式使学生在原有知识、语言的基础上对所获得的内容与语言加工和重组,赋予新的内容。然后输出,从而完成交际的全过程。    二、我国高校英语口语教学现状分析    1 班级人数多,学生练习机会少。教室大。学生发言,其他同学听不清楚;桌椅固
<正> 微型计算机的问世,使计算技术和计算机的应用发生了巨大的变化,并从此使计算机走出了高级实验室和计算机房,进入了社会的各个部门。在图书馆界,这几年来在微机的应用上
从读者中来,到读者中去,是我长期做图书馆工作的深切感受。说实在的,凭自身那点文化水平和图书馆学专业理论知识,要应付需求各异的读者,是不容易的。社会的百科全书是活的,知识多得
学生是一个充满活力的实体,他们不是教育的工具,更不是知识的容器,而是教育的主体,既是认识的主体,又是发展的主体。课堂教学过程是以学生为主体活动的过程,教学应“以学为本”,学生参与课堂教学,要为学生创设自主学习的氛围和方式,从而激发学生积极参与的思维活动。笔者在素质教育思想和减负行动的指导下,参考有关资料文献,通过几年的教学实践,找出了一个切实可行的新型的课堂教学法,现做如下探讨:   第一时间周期
自从国家教委1984年下达004号文件以来,《文献检索与利用》课在全国大多数高校已经逐渐开设,受到了广大读者的普遍欢迎,取得了较好的成果,这是可喜的,甚至曾已开课的某些学校
〔关键词〕 英语学习;兴趣;方法  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  24—0089—01  中学英语新教材将知识融入日常生活情境之中,内容丰富多彩,富有情趣,并与学生的生活实际密切相关。但在实际学习中,一部分学生却对英语学习没有兴趣。作为教师,在英语教学中如何激发学生学习的兴趣,笔者认为,可以从以下四个方面入手。  一、 精彩
适时、适度、适量地运用多媒体,使电化教学与传统教学有机地结合起来,可以促进教与学的双边活动,真正体现以教师为主导,以学生为主体的现代教育思想。这样不仅有利于发展学生的智力,而且有利于开发学生的非智力因素,使学生保持积极的学习心态。    一、 运用多媒体指导朗读    初中课本中朱自清的名篇《春》,既是语文朗读训练的极好教材,也是对初中生进行审美教育的绝佳教材。教学时教师可配以音乐让学生朗读。那潺
语文教学,表面上看来似乎好教好学,实际上是难教难学,难就难在如何提高教学效率上。我国的语文教学,自改革开放以来,有不少学者教育家都倡导改革,摘掉语文教学"少、慢、差、
自主学习非常重要。但它有几个先决条件:一、培养学生自主学习,首先应全面了解学生只有了解学生,才能对症下药,有的放矢。(1)了解学生的家庭环境。学生家庭是影响学生学习的