在数学实验中发展学生的数据分析观念

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数据分析观念包括:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴含着信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法;通过数据分析体验随机性.数据分析观念是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的学生发展的核心概念之一.在数学实验中体会数据蕴含着信息,并能选择分析方法,体验随机性,让学生在数学实验中获得数据分析观念的发展.
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