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在对教育部及相关组织倡导的＂六大赛事＂介绍的基础上,研究其过程管理办法,实践表明,抓好＂赛前培训、透明选拔、赛中参战、赛后总结、成果推广＂5个过程管理环节,不仅能使参赛的学生受益匪浅,而且也能使未参加比赛的学生大有裨益,进而实现提升全体学生实践创新能力的目标。
通过“六大赛事”促进IT大学生实践创新能力的提高
【摘 要】
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在对教育部及相关组织倡导的＂六大赛事＂介绍的基础上,研究其过程管理办法,实践表明,抓好＂赛前培训、透明选拔、赛中参战、赛后总结、成果推广＂5个过程管理环节,不仅能使参赛的学
【机 构】
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河海大学电子信息技术实验中心,中国矿业大学信息与电气工程学院
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题(DCA090201);江苏省2009年度研究生教育改革研究与实践课题和品牌专业建设成果
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