初中一次函数教学现状及对策研究

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函数关系表现在社会生活的方方面面,函数模型是解决数量问题最有效的手段之一,因此函数成为数学教学的重点内容。本文针对现阶段初中一次函数教学过程中存在的问题做一简单探究,尝试提出几点解决策略,以供参考。 The function relationship manifests in all aspects of social life. The function model is one of the most effective means to solve the problem of quantity, so the function becomes the key content of mathematics teaching. In this paper, a simple exploration is made on the existing problems in the teaching of primary function of junior middle school at this stage, trying to put forward some solutions strategies for reference.
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