【摘 要】
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基础教育的新课程改革呼唤和谐教育,“和谐”一词在《辞海》中的解释是“配合得适当和匀称、协调”。作为教学中的“教与学、教师与学生”这两对矛盾统一体,如何能在教学的双
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基础教育的新课程改革呼唤和谐教育,“和谐”一词在《辞海》中的解释是“配合得适当和匀称、协调”。作为教学中的“教与学、教师与学生”这两对矛盾统一体,如何能在教学的双边活动中达到和谐呢?这是我们追求的目标。现代教学论认为:良好的课堂可以成为传递知识的无声媒体,可以成为启迪智慧的钥匙,可以成为陶冶品德的潜在力量。在小学思品课
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