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在当前多元化的环境下,教师在进行革命题材音乐作品教学时感到无力,如何让时代经典作品走进学生.本文以《保卫黄河》为例,在课堂上及时捕捉学生兴趣所在,善于与学生展开情感对话和交流,扩展学生文化视野,了解革命题材作品的跨时代意义,让经典音乐留驻学生心间.
拨动心弦留驻经典——《保卫黄河》情感教学一得
【摘 要】
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在当前多元化的环境下,教师在进行革命题材音乐作品教学时感到无力,如何让时代经典作品走进学生.本文以《保卫黄河》为例,在课堂上及时捕捉学生兴趣所在,善于与学生展开情感
【机 构】
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江苏省邳州市明德实验学校,江苏 邳州,221300
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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