【摘 要】
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本研究旨在针对幼儿园科学教育活动的问题,结合幼儿科学探索活动的特点,探索幼儿科学活动的设计;科学探索活动材料的准备、投放方式与指导策略,提高幼儿园的科学探索活动质量
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本研究旨在针对幼儿园科学教育活动的问题,结合幼儿科学探索活动的特点,探索幼儿科学活动的设计;科学探索活动材料的准备、投放方式与指导策略,提高幼儿园的科学探索活动质量,提高幼儿科学素养。
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